Merci merci merci je change de niveau cette année et cela me stresse meme si je trouve cela motivant et super passionnant ! // ]]>, Vous êtes le 1004 ème visiteurs de la journée et. 11 avr. Une déco 100 % récup’, jusqu’au sapin ! Je te remercie d'avance. Les MS le matin peuvent aller aux coins d'imitation ou prendre des ateliers autonomes. 2. Visiteurs depuis le 07/03/2011 : 12080365, Présentation 200 ateliers autonomes en MS, La MHM méthode heuristique math en maternelle, Les priorités GS en math pour la rentrée 2020, Les priorités GS en français pour le rentrée 2020, - Progression "acquérir une conscience phono", - Progression "construire les 1ers outils", - Progression "oser entre en communication", - Progressions "Construire les 1ers outils" GS (2018/2019) (vers les math), - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2  - P3-, - Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j), - Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, - jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, ***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019, --> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives, --> grilles d'observation des acquis des élèves, --> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE, --> Agir à travers les activités artistiques, --> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> répartition Français Questionner le monde, --> répartition Frç, QLM, math version modifiable, --> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER, --> Les lignes brisées : feuilles d'automne, - marionnette fée, licorne, ogre et dragon, - 2 Séances : discussion à visée philosophique, - L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte. comment tu gères la littérature par exemple? cette année je serai seule pour le demi groupe donc je ne sais pas comment je vais faire ..Sur ce temps soit les enfants étaient en AIM ou un groupe avec moi pour des présentations , des activités de découverte , des jeux , de la manipulation ... J'utilise les brevets que j'ai fabriqués. Cette partie de la séance de maths a duré 30 minutes. Et dernière question peux tu me dire ce que tu entends entre"phono avec la maîtresse " et "application phono" (s'agit il de jeux en autonomie?). wf.src = ('https:' == document.location.protocol ? - Ressources pour le CE2/CM1 et GS/CP. Tout d'abord un grand merci pour toutes les ressources que tu mets à disposition, c'est une mine d'or ! })(); Vaut-il mieux que je mette en place 4 groupes? La classe de Luccia. Je compte aussi travailler avec le livre d'accès édition. en ce moment, vous êtes 44 à lire ce blog. Pour bien préparer sa période 3 en MS/GS, voici un article qui regroupe tous les documents nécessaires ! Je souhaitais faire 5 groupes mais la rotation est compliquée. oui j'ai changé très peu de choses, en tout cas pour les matins, je maintiens comme ça :), Merci, moi j'ai 7 GS et 15 ms, je ne sais pas encore si je fais 1 groupe de GS et 3groupes de MS ou 1groupes de GS et 2 groupes de MS, Bonjour,je te remercie pour ton site, il est formidable, Concernant les ateliers dirigés : j'ai vu qu il y avait un groupe de moyens , et deux groupes de grandes sections (A et B). Ce qui est proposé dans MHM (le guide de la P1 a été gracieusement mis en ligne pour qu'on puisse bosser dessus ) est un fonctionnement de 3 types d'activités : La 3ème activité, je la fais en long en large et en travers avec mes 50 ateliers mathématiques issus de mes ateliers autonomes. Tu trouves que c'est mieux? Bonjour, encore une fois un grand Merci pour tout ton travail partagé! 'https' : 'http') + Après, je fais aussi du décloisonnement en début d'après-midi alors compliqué de récupérer les MS. Pour la période, aucune idée, mais ma collègue autorisait jusqu'à la fin, période où ils étaient aussi très fatigués. Des arcs en ciel, pour colorer les idées noires, 2021, on croit en toi !!!! De la confiance, pour faire disparaître les doutes. Là, c'est extrêmement bien expliqué et détaillé, c'est simple mais il faut absolument baliser un temps dans l'emploi du temps. Si tu as le temps de m'expliquer... ah ok, c'est une erreur de mon EDT, c'est bien MOBILISER LE LANGAGE ;). Merci pour tes publications, cela m'aide énormément! La classe de Luccia Hier, à 11:03 Je déclare ouverte la saison des calendriers de l'Avent des pièce … s de puzzle et des énigmes, ainsi qu'un joli galet d'une autre classe. ah oui j'ai le temps. J'aurai surement un créneau littérature le mardi au fil de l'année qd les MS se réveilleront plus tôt de la sieste. 2018 - Cahier d'écriture MS, an education post from the blog La classe de Luccia ! Cet ensemble présente 200 ateliers autonomes, conçus et testés en classe par une enseignante blogueuse, répartis par domaines et par périodes scolaires, à programmer sur toute l’année de MS. Pour chaque atelier, illustré en photo, sont indiqués le matériel, la consigne et l’objectif visé. Mais je vais essayer de programmer un peu mieux la littérature cette année parce que Narramus prend pas mal de temps et comme j'aime beaucoup travailler en réseau pour les albums, il faut que je m'organise ! j'avoue. Ensuite, je leur ai présenté la double page du 1 et du 2 en leur montrant à la caméra de table ce que j'attendais d'eux, et mes petits CP se sont débrouillés. Et ces groupes changent-ils en cours d'année ? J'ai cru comprendre qu il y avait des ateliers dirigés et des AIM. C'est l'explication et la compréhension du graphisme à étudier. Pour trouver un 4ème créneau, je ferai bien après la récré : 10h45/11h05 : un créneau en atelier dirigé avec les PS, 11h05/11h30 : un créneau en atelier dirigé avec les MS. COmme ça tu gardes tes 2 créneaux du matin pour les GS et tu alternes le lendemain. Mes 9 MS vont avec mon ASEM dans notre salle d'art plastique qui a de nombreuses tables. Bonjour. puisque tu fais ça l'après midi avec les Gs pendant que les Ms sont à la sieste? Et 15 GS dont un groupe de 7, un groupe de 8. WebFontConfig = { 2018 - Colorier sans dépasser MS, an education post from the blog La classe de Luccia ! on Bloglovin’ Écriture Gs Graphismes Maternelle École Maternelle Fiches Programme Programmation Spirales Ponts Dossier Merci beaucoup pour tes conseils et...bonnes vacances tout de même! Nos cartes de Noël en préparation graphismes minutieux aux crayons très fins et coloriage avec mes super trop beaux crayons métallisés ensuite, on … Aurais-tu des photos de cette poutre du temps, ou pourrais-tu la mettre en pdf sur ton site, stp ? - la programmation en phonologie : localiser une syllabe dans un mot, distinguer des rimes ... - Prog math mix 3 ouvrages : VLM, DEC math et Cap Math, - Prog conscience phono MS : le travail sur les syllabes (frapper, scander, dénombrer, compter, coder), - Prog domaine de l'écrit : geste d'écriture, travail des lettres, - Planning des activités autour de l'écrit, - Les ateliers autonomes pour les GS, les ateliers autonomes pour les MS, - Le travail autour de la galette des rois, - La carte et les poèmes pour la Bonne Année 2021. 10 commentaires. Je me suis pourtant fait de petits documents mais ce n'est pas assez précis pour faire tous les jours. Tous les lundis/mardis à 9h45. Pour l'histoire du 3ème créneau, c'est écrit : un groupe (soit 4 élèves) sera en dessin structuré les lundis et mardis dans la même salle que mon asem qui sera avec l'autre groupe de 5 en art P. Le jeudi et vendredi, mon asem sera avec un groupe de 4/5 en jeux de lettre, tandis que l'autre groupe sera en recherche de lettres dans magasines et/ou lettre celda et/ou travail autour de son prénom et/ou réinvestissement de jeux ... La rentrée approchant je me plonge dans ton blog plus sérieusement, et en me pencant sur ton emploi du temps j'ai vu que les jeudi et vendredi tes gs avaient 2 créneaux d'affilée en Entrée dans l'écrit avec ton atsem. Sinon, qd je suis en atelier, aucun souci :). J'en déduis donc que oui. je vais avoir comme toi une classe de MS/GS (10ET12) à la rentrée, une grande nouveauté pour moi que les GS. j'ai une question concernant le Graphisme qd tu marques Graphisme Application et Graphisme Manipulation , je ne vois pas trop quelles différences entre les deux . Toujours autant admirative de ton boulot, grande source d'inspiration pour moi qui débute en maternelle apres 10 ans  d'élémentaire. bonsoir et merci pour ton aide précieuse . Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Enregistrée par Lableuette Mexicaine. Et au créneau d'après, elle inverse :). Site de partage de ressources pédagogiques ou J'ai des moyens et grands depuis quelques années maintenant et les miens n'ont jamais dormi l'après-midi (de toute façon, je n'ai aucune autre salle que ma classe donc, ils auraient un peu de mal!!). // Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives, --> grilles d'observation des acquis des élèves, --> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE, --> Agir à travers les activités artistiques, --> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> répartition Français Questionner le monde, --> répartition Frç, QLM, math version modifiable, --> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER, --> Les lignes brisées : feuilles d'automne, - marionnette fée, licorne, ogre et dragon, - 2 Séances : discussion à visée philosophique, - L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte. C'est une poutre du temps prise sur internet, J'ai pu récupérer toutes les fiches de 30 phonèmes pour 30 comptines, malheureusement je n'ai pas les musiques est-ce qu'il existe un lien pour télécharger ? Bonjour,Bravo et merci beaucoup pour tout cet immense travail partagé. Je n’en vois pas beaucoup pour les Gs? je n'avais pas vu la petite ligne blanche du sport.... Merci beaucoup pour tes précisions. Pour les ateliers dirigés avec toi ou l'atsem est ce que ce sont des groupes fixes qui tournent sur la semaine ou est ce que ce sont les élèves qui s'inscrivent aux ateliers sur la semaine  et combien d'élèves y a t il par groupe stp. Voir plus de contenu de La classe de Luccia sur Facebook. En ce qui concerne le graphisme, il y en aura tous les jours après le réveil de la sieste. J'aurai 9MS dont 3 très bons. Bonne année à toi ..et merciiiii beaucoup pour tout ce que tu nous présentes ... Tes GS durant l'accueil, que font-ils comme tu t'occupes des ateliers autonomes des MS? Blog de maîtresse en maternelle depuis 20 ans. Tout d'abord un grand MERCI pour ton travail si inspirant! wf.src = ('https:' == document.location.protocol ? Je n'ai pas compris quand tu faisais maths avec tes ms, car le jeudi tu mets "construire les 1er outils" mais dessous tu as écris "le geste d'écriture". Tous les après-midis, ils seront regroupés pour l'anglais, explorer le monde, musique. Ils mettent une croix ou une gommette qd ils font l'atelier. var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; J'ai toujours fonctionné avec des groupes de 5 ou 6 élèves. Je verrai en fonction de chacun. '://ajax.googleapis.com/ajax/libs/webfont/1/webfont.js'; Bonjour et merci pourtout, je ne vois pas de tps de regroupements pour les rituels, etc... A quel moment fais tu cela et ss quelle forme ? Après la récré du matin, tu as un groupe de GS en atelier dirigé "Formes et grandeurs" avec la maîtresse et un groupe en application... Pourrais-tu me préciser en application sur quoi? De la générosité, pour se nourrir du plaisir de partager. Nous travaillons en cohérence et c'est un réel plaisir à chaque fois. je vais avoir comme toi une classe de MS/GS (10ET12) à la rentrée, une grande nouveauté pour moi que les GS. 2019 - A partir des cahiers Dumont, j'ai recréé mon propre cahier d'écriture pour mes MS. J'ai découpé en 2 un cahier Kraft et je colle sur des feuilles de couleurs la consigne. MERCI pour ton site qui est une mine d'or ! Bref, j'essaie tant bien que mal de faire un emploi du temps équilibré, c'est un vrai casse tête… et le tien m interpelle un peu… tu ne passes que 25 minutes par jour avec tes MS! Je me régale à lire tous vos articles. Une interrogation néanmoins: à quel moment fais-tu de l'écriture avec les GS? Merci pour toutes ces idées, je vais m'en inspirer car nouvelle en GS après plus de 10 ans en CP ! C'est bien cela? Pour les activités sonores, je me base sur VERS LA MUSIQUE, Pour les activités explorer le monde, voici la prog annuelle. ML11 : c'est fait avec mon Asem les jeudis et vendredis. 2,099 talking about this. Je suis très admirative de ton travail et de ton organisation. Répondre. Pour cela, inutile de courir les magasins : avec trois fois rien et un peu d’imagination, on peut créer des merveilles (en plus, les enfants s’en donneront à cœur joie ! Est ce voulu et si oui comment organises tu ce long temps d'atelier? wf.type = 'text/javascript'; Enfin une derniere question , tu n'as qu'un seul creneau en dirigé ou avec l'atsem en numération + formes et mesures avec les Ms ? Je donnerai ainsi chaque semaine une double page à mes élèves. Tout pour la rentrée de l’enseignant Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS – Cycle 1 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2020 -2021. Enregistrée par agnetha fallon. Ca fait trop : en générale je coupe mais avec un déséquilibre dans les effectifs 6 /20 : je cale là ... Je te suis depuis que je suis en MS/GS, tu as sauvé bon nombre de mes nuits. 843 articles, + de 10000 commentaires, 42 millions de pages vues ... Voici pour la période 3 les rituels MHM GS sous forme de tableaux pour mieux s'y retrouver :), personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton, participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers, Et je garde évidemment toute la séquence de Vers les math concernant, - Progressions "Construire les 1ers outils" GS, - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2, - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots, - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin, Développer la conscience phonologique en GS, rituels jeux : les réalités sonores du langage, Développer la concentration et l'attention, 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons, - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités), Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter, Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, Fiches de travail avec aide (TARA et Souris), jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> En route vers les ateliers de la période 2, Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN, Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer, L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte, Les nvx programmes cycle 2 au complet ! Chaque jour compte ... Les défi math de Vers les math ... Bref, avec tout ça, je pense qu'il y a le compte. C'est vrai que ça fait une aprèm allégée pour eux. Pour les ateliers dirigés avec toi ou l'atsem est ce que ce sont des groupes fixes qui tournent sur la semaine ou est ce que ce sont les élèves qui s'inscrivent aux ateliers sur la semaine  et combien d'élèves y a t il par groupe stp? Je viens de faire mon emploi du temps Gs et je me questionne sur le temps à consacrer aux Maths (construire les premiers outils)? wf.async = 'true'; et aussi présenter des jeux .. (je mélange un demi groupe de PS MS et GS ). J'ai élaboré le mien à partir du vôtre de l'année 2018-2019. J'ai 4 plages de 45 min balisés dans mon edt. VERS L'AUTONOMIE MS - La classe de Luccia ! 3. Ou bien c'est seulement une erreur de copier coller dans ton EDT? J'ai 26 élèves cette année : 6 MS et 20 GS donc un peu la même configuration que toi : j'ai un peu le même emploi du temps mais là ou j'ai plus de mal c'est en motricité : mon créneau est placé sur les mêmes horaires que toi mais comment gères tu les 2 niveaux et prends tu classe entière ? Bonjour, Merci pour ton EDT dont je vais m'inspirer. }; Voici pour la période 3, la programmation des rituels. Je reprends avec des MS/GS aussi alors merci pour tout le travail que vous partagez et qui m'aide à bâtir mes propres outils! Rentrée Des Classes Maternelle Programme Maternelle Enseignement Maternelle Classe Maternelle Activité Maternelle Assistante Maternelle Coloriage Rentrée Cahier De Coloriage Coloriage Enfant. Tout d'abord un grand bravo pour tout ton travail que tu prends le temps de partager! Une vraie mine pour moi! J'ai décidé de faire ça en début d'après-midi, quand je n'ai que mes GS. Je me pose une question concernant ton EDT. Pour les activités dirigées, je me suis cette période plus appuyées sur la MHM car je vois les progrès énormes de mes élèves pour tout ce qui concerne la décomposition du nombre. Donc ce point là, c'est bon, c'est coché :D. La 1ère activité, les activités ritualisées, je m'aperçois que je ne le fais pas assez. et merci (de nous le partager). Cela fait également 7 ans qu'elle gère le graphisme et le geste d'écriture. Je viens aujourd'hui, t'ennuyer sur tes vacances, pour avoir quelques précisions sur ton emploi du temps : 1. j'ai beau calculer et recalculer, tu as 15 min de plus que moi, peut-être comptes-tu le temps d'accueil le matin ? WebFontConfig = { Je me pose la question : que fais l'ASEM pour le temps "jeux de lettres" avec l'autre demi-groupe ?? j'ai bien pris connaissance de ton EDT il me semble plus pertinent que le mien. Des gourmandises, pour croquer et déguster la vie. Site de partage de ressources pédagogiques Tous les jeudis.vendredis à 14h15. Car, de 13 h 30 à 15 h 45 (temps de repos + récréation), l'après-midi est allégée pour eux. Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, ... Une vraie mine pour moi! wf.type = 'text/javascript'; argh pas simple ! Et je garde évidemment toute la séquence de Vers les math concernant les TANGRAM. et ..ils arrivent à se gérer tous seuls en AIM le matin ? Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager ! J'aurais un petit conseil à te demander : à la rentrée, je vais avoir 11 élèves de PS et 13 élèves de MS. J'aurais beaucoup aimé fonctionner sur 3 groupes tournants comme tu le fais, mais cela me semble compliqué au vu des effectifs de chaque niveau, non? wf.async = 'true'; Tes moyens font encore la sieste ?? ). oui je n'ai pas précisé dans mon EDT mais cela fera aussi parti de mes rituels :). Pourrais tu m'apporter des précision par rapport à ton emploi du temps stp? 'https' : 'http') + Sinon quand revoient-ils la notion ? Petite, moyenne et grande section. Juste une question: tu ne travailles jamais le domaine "construire les premiers outils" avec tes GS? Petite question: j'aurais à la rentrée des MS GS, après avoir eu des TPS PS MS pendant 6 ans et des TPS PS MS GS l'année dernière, je suis en train de faire mon emploi du temps et me demande si dans ta 1/2h  d'atelier tu comptes le temps de bilan, car jusqu'à présent je trouve que ce temps me manque et du coup j'hésite à ajouter du temps à cette 1/2h? J'aurai MS-GS l'année prochaine et je suis en train d'essayer de faire mon emploi du temps, du coup le tien m'aide pas mal; - pour les MS les collègues m'ont dit "sport" tous les jours. Oui ils se gèrent très bien. Ils acquièrent tout uniquement par les AIM? alors ma pêtite question du jour : comment fais-tu pour gérer en complète autonomie  les AIM ? Et dans toutes les écoles où j'ai pu aller (en enseignante ou en "visite"), les moyens ne faisaient pas la sieste. Bonjour, Pour l’EPS ça dépend de ce que je fais, j’ai plusieurs ouvrages : Éducation physique à grands pas pour la maternelle chez retz, les activités physiques à l’école maternelle et agir dans le monde 2-6 ans de … (412), récapitulatif des nouveaux programmes cycle 3 (166), Les nouveaux programmes du cycle 1 2015 (126), Présentation de mon ouvrage 250 ateliers en GS (114), Nouveaux programmes cycle 2 FRANCAIS (82). Je panique. La maitresse qui aimait les étiquettes ... Programmation Graphisme/écriture GS Pér.1, Les différents types de compléments (CC ou CO), Chantier d'écriture LA REGLE DU JEU (cycle 3). var wf = document.createElement('script'); Bonjour et merci pour tous ces partages; petites questions: - proposes-tu des séances classe entière autour de projets (langage, sciences, arts,...)? Plutôt que travailler sur un graphisme en particulier (même si j'en ferai aussi, le grphisme décoratif à toute sa place). j'ai bien compris que le temps "Entrée vers l'écrit" en MS, c'est le demi-groupe avec séances tirées de Vers l'écriture. bravo (pour tout ce travail déjà fait!!!) J'ai compris que tu faisais tes regroupements avant les récrés, mais ça ne te laisses pas beaucoup de temps pour l'histoire, la poésie, la date, ... Bref, si tu pouvais éclairer ma chandelle, merci d'avance. Alors juste merci ! Du réconfort, pour adoucir les jours difficiles. Mais alors, là, je vois pas trop comment gérer sur l'emploi du temps... Autre question : penses-tu que je peux mettre dès le début de l'année des PS en ateliers autonomes? La classe de Luccia 31 décembre 2020, 05:33 En ce dernier jour de cette année plus que particulière, mon blog fr … anchit la barre des 12 millions de visiteurs ! D'avance merci pour tes conseils. La dernière semaine avant Noël n'est jamais la plus simple à gérer ;) J'ai donc répertorié dans un article quelques activités qui plairont aux élèves tout en essayant de garder un "certain" calme des "cherche et trouve " et oeil de … J'avais donc un groupe de 8MS et 2 groupes de 9GS. Pour les groupes de gs si tu as 2 groupes sont ils nombreux comment fais tu? Et voilà, je fête dignement ce dernier jour de 2020 en passant la barre des 12 millions de visiteurs ! Comment fais tu en numération en graphisme et en  phono avec autant d'élèves? Ok d’accord, c’est top de pouvoir s’organiser. (TU as un plan de travail ? ) Je voulais te demander dans l'EDT, tu parles pour le lundi et mardi d'"Application phonologie" mais quel support utilises-tu ? Voici mon emploi du temps MS/GS légèrement modifié pour l'année 2020/2021. Ce sont des groupes fixes. ML7 : ce sont mes séances de phono ! Merci de tes réponses et pour tout ton travail généreusement partagé. Je te souhaite de belles vacances! je pratique depuis quelques années petit a petit ..mais jusque là , moi ou une aide nous "chapotions " les enfants : au moins pour les valider sur leur plan de travail , contrôler parfois .et c'était du non stop ! La manipulation, c'est avec moi, à partir de poster entre autre. // ]]>, Vous êtes le 1004 ème visiteurs de la journée et. Je l'ai d'ailleurs quelque peu formée à la méthode DUMONT en lui expliquant mes exigences quant à la tenue du crayon, la posture et la manière d'aborder la formation des lettres. Car juste avant tu travailles avec eux à partir du livre de Danielle Quilan mais je ne vois pas bien quelles activités tu leur donnes ensuite en autonomie... Je suis en train d'étudier ton EDT avec précision. De vrais trésors pour moi! Sinon regroupement avec les GS, en tout début d'après-midi à 13h30. Merci pour tous tes partages qui sont une vraie mine d'or!!! Connexion. var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; C'est une mine d'informations et d'aide pour tous les enseignants. 14 déc. on Bloglovin’ Moi aussi je vais utiliser Narramus. MAJ (15/07/20) : petits ajustement dans mon EDT. Afin de mieux s'y retrouver, voici un petit article qui recense tous les documents utiles pour préparer la période 3 : - une article généraliste sur le début de l'écriture cursive en janvier de GS, - la programmation en écriture cursive et les marges à coller dans les cahiers. Gratuit. J'en fais bcp lors du regroupement et le soir aussi avant la sortie. Tu prends parfois tout ton groupe de MS ou tout ton groupe de GS pour réaliser un atelier. Nicole Vendredi 31 Juillet 2020 à 13:10 Fais-tu toujours un regroupement de 9h à 9h 20? Du coup, là, je suis bien plus souvent avec mes GS, d'autant plus qu'ils seront 15. Je ferai d'ailleurs avec eux Narramus. De l’audace, pour que les choses ne restent jamais en place. Moi aussi j'ai des MS/GS mais 12 gs et 15 MS. Je suis obligée de tourner en 4 groupes mais j'ai envie de changer et de tourner en 3 groupes: 1 groupe de GS et 2 groupes de MS. Peut être que les GS sont trop nombreux ??? L'application est faite par mon Asem. Ce sont des groupes fixes, assez hétérogènes ;) Ils ne changent pas au cours de l'année. Merci beaucoup de cette réponse rapide..... je ne voyais pas les 4 fois 45 minutes, c pour cela que je m’interrogeais. Alors si, c'est sur la 2ème partie de l'EDT : numération les lundis/mardis et géométrie/forme et grandeur les jeudis/vendredis. Même ma collègue qui a des petits et moyens (dans une autre école) ne fait faire la sieste qu'aux petits. //